SPORTŮ A POBYTU V PŘÍRODĚ

KATEDRY

Katedra sportů a pobytu v přírodě
Katedra zajišťuje výuku atletiky, gymnastiky, plavání, sportovních her, sportů v přírodě i vybraných druhů turistiky. V současné době spolupracujeme především s externími učiteli,  kteří  ovládají teoretické základy předmětů, mají dostatek praktických zkušeností  a dovedou najít dobrý vztah ke studentům. Všechny  sportovní aktivity jsou studentům  představovány tak, aby  maximálně přispěly k profilaci  absolventů  studujících obory „ Sportovní a kondiční specialista“  a  „ Sportovní a volnočasový pedagog“.

Doc. PhDr. Jan Neuman CSc.

Anotace předmětů
Se základy techniky a metodiky nácviku atletických disciplín se studenti seznámí v povinném předmětu „Atletika“  a  další znalosti a dovednosti využitelné ve volném čase i pro zvyšování kondice mohou získat ve  volitelném kursu ( Atleticko-herní kurs). V předmětu „Základy gymnastiky“ je velká pozornost věnována zdravotně orientované zdatnosti v návaznosti na rozvoj síly, ohebnosti i zlepšování držení těla. Výuka je vedená tak, aby studenti byli schopni  kvalitně připravit a vést  cvičební programy.  V dalším povinném programu se seznamují se širokou škálou moderních forem gymnastiky.  Specializované dovednosti i znalosti  získají studenti dále ve volitelném předmětu „ Kondiční a účelová gymnastika“.

Výuka plavání umožní studentům zdokonalení ve všech plaveckých způsobech, zprostředkuje  získání praktických zkušeností z nácviku plaveckých dovedností ,  seznámí je s metodikou výuky neplavců  i se  základními dovednostmi pro záchranu tonoucího.   Nezapomíná se ani na plavání zdravotně oslabených , jakož i na další nově se rozvíjející formy  cvičení ve vodě . Ve volitelném předmětu mají studenti možnost získat kvalifikaci „ Plavčík- záchranář“.

Studijní program sportovních her je vzhledem k moderním trendům i tradicím poměrně rozsáhlý. Studenti zvládnou  a zdokonalí se v herních dovednostech  v tradičních sportovních hrách. Získají praxi pro vedení  a řízení lekcí věnovaných sportovním hrám  i zkušenosti v praktickém rozhodování utkání. Součástí povinného programu jsou i netradiční sportovní hry jako je badminton, florbal, ultimate, ringo, softbal, lakros aj.  Ve volitelném programu se mohou studenti zdokonalit v dalších populárních hrách jako je tenis, golf, squash. Hrám je věnována také polovina  volitelného kursovního programu ( Atleticko-herní kurs) .

Studijní program ve sportech v  přírodě, turistice a pobytu v přírodě  patří k nejrozsáhlejším. Reagujeme tím na společenské trendy a stále narůstající oblibu těchto aktivit. Ve výuce  lyžování se inspirujeme progresivními prvky české školy i zkušenostmi alpských škol. Ve dvou kursech kombinujeme výcvik na sjezdových i běžeckých lyžích. V případě zájmu vycházíme vstříc snowboardistům. Studenti s výbornými výsledky v praxi i teorii   získávají kvalifikace instruktora a cvičitele lyžování ( ev. i snowboardingu) . Další povinný kurs je věnován stále populární cyklistice a cykloturistice. Dva kursy pobytu a výchovy v přírodě jsou zaměřené na získávání zkušeností i rozvíjení základních dovedností   v orientačním běhu , v práci s lanem i zdolávání přírodních i umělých překážek . Velký prostor dostávají různé typy her v přírodě, problémově orientované hry a základy táboření spojené s ochranou přírody. Nezapomínáme na získávání a procvičování dovedností spojených s přípravou a vedením turistických akcí. . Studenty seznamujeme s geografií, kulturou, historii i přírodními krásami vybrané oblasti.

Do povinně volitelného programu jsme zařadili i  vodácký kurs zacílený na přípravu, vedení i hodnocení putování po vybrané řece. Předpokladem jsou dovednosti spojené s řízením a ovládáním lodě v různých obtížnostních úrovních. Do volitelného programu je zařazena stále populárnější výuka raftingu  a  získávání zkušeností s přípravou, vedením i hodnocením akcí vysokohorské turistiky.

Je třeba zdůraznit, že ve všech studijních programech se snažíme:

• umožnit studentům zvládnutí základních i specializovaných dovedností ve vybraném sportu či  aktivitě;
• spojovat  procvičovaní dovedností s didaktickými a metodickými výstupy studentů ;
• vést  studenty k tomu, aby   respektovali  bezpečnostní pravidla i zásady etického vztahu k přírodnímu   prostředí;
• podporovat tvořivou aplikací  studovaných sportů a aktivit do praktického života sportovních a volnočasových pedagogů  , jakož i  sportovních  a kondičních specialistů.

Předpokládáme, že studijní programy se budou dále upravovat a reagovat na moderní vývojové trendy, potřeby společnosti i zájem studentů.
V tomto směru  zaměřujeme také odbornou i vědeckou činnost  učitelů i studentů.